วัน  จันทร์  ที่ ๑๑  มิถุนายน ๒๕๕๕

 กิจกรรม

๑.  เข้าแถวเคารพธงชาติ

๒. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ป.๔/๓

 เวลา ๑๐.๓๐ น. – ๑๑.๓๐ น.  เรื่อง การอ่านในใจบทเรียน

เวลา ๑๓.๓๐ น.-๑๔.๓๐ น.     เรื่อง การอ่านในใจบทเรียน

ผลการปฏิบัติงาน

๑.  นักเรียนเข้าแถวเคารพธงชาติอย่างเรียบร้อย

๒.  นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ๔/๓ สามารถอ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลาที่กำหนดและตอบคำถามจากเรื่องที่อ่านได้ และนักเรียนสามารถสรุปความรู้และข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

ปัญหาและการแก้ไข

-

วัน  อังคาร  ที่ ๑๒  มิถุนายน ๒๕๕๕

 กิจกรรม

๑.  เข้าแถวเคารพธงชาติ

๒. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ป.๔/๓

 เวลา ๐๙.๓๐ น. – ๑๐.๓๐ น.     เรื่อง การจับใจความจากเรื่องที่ฟัง

เวลา ๑๐.๓๐ น.-๑๑.๓๐  น.     เรื่องการจับใจความจากเรื่องที่ฟัง

ผลการปฏิบัติงาน

๑.  นักเรียนเข้าแถวเคารพธงชาติอย่างเรียบร้อย

๒.  นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ๔/๓   สามารถบอกหลักการจับใจความจากเรื่องที่อ่านและมารยาทในการฟังได้ และนักเรียนสามารถจับใจความจากเรื่องที่ฟังได้

ปัญหาและการแก้ไข

-

วัน  พุธ  ที่ ๑๓  มิถุนายน ๒๕๕๕

 กิจกรรม

๑.  เข้าแถวเคารพธงชาติ

๒. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ป.๔/๓

 เวลา ๑๐.๓๐ น. – ๑๑.๓๐         เรื่องการเขียนเรื่องตามจินตนาการ

 เวลา ๑๓.๓๐ น.-๑๔.๓๐           เรื่องการเขียนเรื่องตามจินตนาการ

ผลการปฏิบัติงาน

๑.  นักเรียนเข้าแถวเคารพธงชาติอย่างเรียบร้อย

๒.  นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ๔/๓ เรื่องอธิบายความหมายและหลักการเขียนเรื่องจากจินตนาการได้และ  นักเรียนสามารถเขียนเรื่องจากจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ได้

ปัญหาและการแก้ไข

-

วัน       พฤหัสบดี        ที่ ๑๔     มิถุนายน        ๒๕๕๕

 กิจกรรม

๑.  เข้าแถวเคารพธงชาติ

๒. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ป.๔/๓

 เวลา ๐๙.๓๐ น. –  ๑๐. ๓๐ น.             เรื่องการใช้สำนวน

เวลา ๑๓.๓๐ น.- ๑๔ . ๓๐ น.  เรื่องการใช้สำนวน

ผลการปฏิบัติงาน

๑.  นักเรียนเข้าแถวเคารพธงชาติอย่างเรียบร้อย

๒.  นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ๔/๓  สามารถบอกลักษณะและการใช้สำนวนได้ และ นักเรียนสามารถใช้สำนวนได้ถูกต้อง เหมาะสมกับเรื่องราวได้

ปัญหาและการแก้ไข

-

วัน  พฤหัสบดี  ที่ ๑๕   มิถุนายน ๒๕๕๕

 กิจกรรม

๑.  เข้าแถวเคารพธงชาติ

๒. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ป.๔/๓

 เวลา ๐๙.๓๐ น. – ๑๐.๓๐น.   เรื่องการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและร้อยกรอง

เวลา ๑๐.๓๐ น.-๑๑.๓๐ น.      เรื่องการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและร้อยกรอง

ผลการปฏิบัติงาน

๑.  นักเรียนเข้าแถวเคารพธงชาติอย่างเรียบร้อย

๒.  นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ๔/๓  สามารถบอกหลักการอ่านออกเสียงร้อยแก้วและร้อยกรองได้ นักเรียนสามารถอ่าบทร้อยกรองได้คล่องแคล่ว ราดเร็ว ถูกต้องตามหลักคำประพันธ์และนักเรียนสามารถถอดคำประพันธ์ สรุปใจความ บอกคุณค่าของเรื่อง ท่องจำบทร้อยที่

ปัญหาและการแก้ไข
-

วัน  พฤหัสบดี  ที่ ๐๘  มิถุนายน ๒๕๕๕

 กิจกรรม

๑.  เข้าแถวเคารพธงชาติ

๒. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ป.๔/๓

 เวลา ๐๙.๓๐ น. – ๑๐.๓๐ น.  เรื่อง การจับจับความจากเรื่องที่ฟัง

เวลา ๑๐.๓๐ น.-๑๑.๓๐ น. เรื่อง การจับใจความจากเรื่องที่ฟัง

ผลการปฏิบัติงาน

๑.  นักเรียนเข้าแถวเคารพธงชาติอย่างเรียบร้อย

๒.  นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ๔/๓มีความรู้ในเรื่องการจับใจความจากเรื่องที่ฟังเป็นอย่างดี

ปัญหาและการแก้ไข

-

วัน       จันทร์  ๒๘      พฤษภาคม       ๒๕๕๕
 กิจกรรม

๑. เข้าแถวเคารพธงชาติ

๒. จัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๔/๒ กับ ๔/๓

เวลา ๑๐..๓๐ น. – ๑๑.๓๐ น. เรื่อง      การอ่านจับใจความ
            เวลา ๑๓...๓๐ น.- ๑๑...๓๐ น. เรื่อง    การอ่านจับใจความ

ผลการปฏิบัติงาน

๑. นักเรียนเข้าแถวเคารพธงชาติอย่างเรียบร้อย

๒. นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ป.๔/๓ ตั้งใจเรียนทุกคน

ปัญหาและการแก้ไข

ปัญหา

-

แนวทางแก้ไข

- ศึกษาเนื้อหาเพิ่มเติมจากหนังสือคู่มือครู

 วัน       อังคาร  ๒๙       พฤษภาคม       ๒๕๕๕

 กิจกรรม

๑. เข้าแถวเคารพธงชาติ

๒. จัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๔/๒ กับ ๔/๓

เวลา ๐๙..๓๐ น. – ๑๐.๓๐ น. เรื่อง      การวิเคราะห์บทเรียน
 เวลา ๑๐...๓๐ น.- ๑๑...๓๐ น. เรื่อง    การวิเคราะห์บทเรียน

ผลการปฏิบัติงาน

๑. นักเรียนเข้าแถวเคารพธงชาติอย่างเรียบร้อย

๒. นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ป.๔/๓ ตั้งใจเรียนทุกคน

ปัญหาและการแก้ไข

ปัญหา

-

แนวทางแก้ไข

- ศึกษาเนื้อหาเพิ่มเติมจากหนังสือคู่มือครู

 วัน       พุธ       ๓๐       พฤษภาคม       ๒๕๕๕

 กิจกรรม

๑. เข้าแถวเคารพธงชาติ

๒. จัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๔/๑ กับ ๔/๒

เวลา ๐๙..๓๐ น. – ๑๐.๓๐ น. เรื่อง      การพูดเพื่อการสื่อสาร
 เวลา ๑๓...๓๐ น.- ๑๔...๓๐ น. เรื่อง   การพูดเพื่อการสื่อสาร

ผลการปฏิบัติงาน

๑. นักเรียนเข้าแถวเคารพธงชาติอย่างเรียบร้อย

๒. นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ป.๔/๓ ตั้งใจเรียนทุกคน

ปัญหาและการแก้ไข

ปัญหา

- ไม่เข้าใจในเนื้อหาที่สอนอย่างชัดเจน

แนวทางแก้ไข

- ศึกษาเนื้อหาเพิ่มเติมจากหนังสือคู่มือครู

 วัน       พฤหัสบดี        ๓๑       พฤษภาคม       ๒๕๕๕

 กิจกรรม

๑. เข้าแถวเคารพธงชาติ

๒. จัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๔/๒ กับ ๔/๓

เวลา ๐๘..๓๐ น. – ๑๐.๓๐ น. เรื่อง     ประโยคชนิดต่างๆ
 เวลา ๑๐...๓๐ น.- ๑๑...๓๐ น. เรื่อง    ประโยคชนิดต่างๆ     

ผลการปฏิบัติงาน

๑. นักเรียนเข้าแถวเคารพธงชาติอย่างเรียบร้อย

๒. นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ป.๔/๓ ตั้งใจเรียนทุกคน

ปัญหาและการแก้ไข

ปัญหา

- ไม่เข้าใจในเนื้อหาที่สอนอย่างชัดเจน

แนวทางแก้ไข

- ศึกษาเนื้อหาเพิ่มเติมจากหนังสือคู่มือครู

 วัน       ศุกร์     ๐๑        มิถุนายน          ๒๕๕๕

 กิจกรรม

๑. เข้าแถวเคารพธงชาติ

๒. จัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๔/๒ กับ ๔/๓

เวลา ๐๙..๓๐ น. – ๑๐.๓๐ น. เรื่อง      การอ่านในใจบทเรียน

 เวลา ๑๐...๓๐ น.- ๑๑...๓๐ น. เรื่อง    การอ่านในใจบทเรียน

ผลการปฏิบัติงาน

๑. นักเรียนเข้าแถวเคารพธงชาติอย่างเรียบร้อย

๒. นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ป.๔/๓ ตั้งใจเรียนทุกคน

ปัญหาและการแก้ไข

ปัญหา

-

แนวทางแก้ไข

- ศึกษาเนื้อหาเพิ่มเติมจากหนังสือคู่มือครู

 วัน       อังคาร  ๐๕       มิถุนายน          ๒๕๕๕

 กิจกรรม

๑. เข้าแถวเคารพธงชาติ

๒. จัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๔/๑ กับ ๔/๒

เวลา ๐๙..๓๐ น. – ๑๐.๓๐ น. เรื่อง      การอ่านออกเสียง       

 เวลา ๑๐...๓๐ น.- ๑๑...๓๐ น. เรื่อง    การอ่านออกเสียง

ผลการปฏิบัติงาน

๑. นักเรียนเข้าแถวเคารพธงชาติอย่างเรียบร้อย

๒. นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ป.๔/๓ ตั้งใจเรียนทุกคน

ปัญหาและการแก้ไข

ปัญหา

- ไม่เข้าใจในเนื้อหาที่สอนอย่างชัดเจน

แนวทางแก้ไข

- ศึกษาเนื้อหาเพิ่มเติมจากหนังสือคู่มือครู

 วัน       พุธ       ๐๖        มิถุนายน          ๒๕๕๕

 กิจกรรม

๑. เข้าแถวเคารพธงชาติ

๒. จัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๔/๑ กับ ๔/๒

เวลา ๐๙..๓๐ น. – ๑๐.๓๐ น. เรื่อง      สำนวนภาษา  

 เวลา ๑๓...๓๐ น.- ๑๔...๓๐ น. เรื่อง   สำนวนภาษา

ผลการปฏิบัติงาน

๑. นักเรียนเข้าแถวเคารพธงชาติอย่างเรียบร้อย

๒. นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ป.๔/๓ ตั้งใจเรียนทุกคน

ปัญหาและการแก้ไข

ปัญหา

-

แนวทางแก้ไข

- ศึกษาเนื้อหาเพิ่มเติมจากหนังสือคู่มือครู

 วัน       พฤหัสบดี        ๐๗         มิถุนายน          ๒๕๕๕

 กิจกรรม

๑. เข้าแถวเคารพธงชาติ

๒. จัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๔/๑ กับ ๔/๒

เวลา ๑๐..๓๐ น. – ๑๑.๓๐ น. เรื่อง      การเขียนแผนผังมโนทัศน์      

 เวลา ๑๓...๓๐ น.- ๑๔...๓๐ น. เรื่อง   การเขียนแผนผังมโนทัศน์

ผลการปฏิบัติงาน

๑. นักเรียนเข้าแถวเคารพธงชาติอย่างเรียบร้อย

๒. นักเรียนชั้น ป.๔/๒ กับ ป.๔/๓ ตั้งใจเรียนทุกคน

ปัญหาและการแก้ไข

ปัญหา

-

แนวทางแก้ไข

- ศึกษาเนื้อหาเพิ่มเติมจากหนังสือคู่มือครู